Kategorija: „Mokyklos – Europos Parlamento ambasadorės“

#MEPALietuva

Kovo 19 dieną įvyko „Europos pinigų viktorina“, kurioje dalyvavo Vilniaus Salininkų gimnazijos 7 a, b ir  8 b klasių mokiniai. Dalyvavo 6 komandos po 2 mokinius. Nors nepavyko laimėti, bet mokiniai pagilino savo žinias apie finansinį raštingumą ir džiaugiasi galimybe išbandyti savo jėgas. Mokiniai išklausė paskaitą apie finansinį raštingumą, saugumą internete. O tada pradėjome žaisti Kahoot. Iš visos Lietuvos dalyvavo apie 1300 komandų. Mūsų gimnazijos komandos pakliuvo į šimtuką ir buvo tarp  geriausiųjų.

2024 –alsiais metais ši viktorina yra organizuojama jau septintą kartą. Šioje viktorinoje galėjo dalyvauti visi norintys 13-15 metų Lietuvos mokiniai. Toks konkursas vyksta ir kituose Europos valstybėse. Šio konkurso tikslas yra  gerinti 13-15 amžiaus vaikų ir paauglių finansinį raštingumą. Kasmet šis konkursas sulaukia susidomėjimo iš visos Europos jaunimo. Renginys  vyksta dviem etapais.Pirmajame, nacionaliniame, etape kiekvienos šalies mokiniai varžosi tarpusavyje, susiskirstę į komandas po du. Laimėjusi komanda dalyvauja Europos finaliniame etape. Šiemet Briuselyje vėl vyks gyvas jaunimo susitikimas! Nacionalinė viktorina Lietuvoje vyksta tiesiogiai internetu. Mokiniai atsakinėja į klausimus Kahoot programoje. Sumaniausi ir aktyviausi žaidėjai, geriausiai bei greičiausiai atsakę į 15-a klausimų, paskelbiami nacionalinio turo nugalėtojais bei gauna pagrindinį prizą – teisę atstovauti Lietuvai Europos finale Briuselyje.

Geografijos mokytoja ekspertė Renata Boguško

#MEPALietuva
Vilniaus Salininkų gimnazijos bendruomenė per matematikos, geografijos, pilietiškumo pagrindų pamokas ir klasės valandėles aiškinosi biudžeto  sąvoką.  Gimnazija prisijungė prie iniciatyvos „Dalyvaujamojo biudžeto išbandymas mokykloje”, kurią organizuoja EDU Vilnius“ drauge su „Transparency International“ Lietuvos skyriumi (TILS). Pagrindinis iniciatyvos tikslas – įgyvendinti dalyvaujamąjį biudžetą mokykloje, kai visi mokyklos moksleiviai yra įtraukiami į viešųjų sprendimų priėmimą ir prisideda prie mokyklos biudžeto dalies paskirstymo.
Mokiniai aiškinosi, kaip priimami sprendimai dėl biudžeto Europos Sąjungoje, kaip vyksta veikla – diskusijos Europos Parlamente. Klausydami paskaitos jie sužinojo, kaip yra diskutuojama apie biudžetą LR Seime ir kaip sunkiai priimami sprendimai. Mokiniai realiai  išbandė, kaip sunku klasėje susitarti dėl pinigų –biudžeto– paskirstymo ir priimti bendrą sprendimą bei atstovauti klasei, nes pinigų yra tiek, kiek jų yra. Mokiniai  mėgino apskaičiuoti ir įvertinti, ką galima už atitinkamą sumą nupirkti. Laukiame mokinių idėjų pristatymo ir įgyvendinimo.

Geografijos mokytoja Renata

Susitikimas su Europos Parlamento darbuotoju Robertu Pogoreliu

Spalio 25 dieną Illa ir Illb klasės mokiniai susitiko su Europos Parlamento Briuselyje darbuotoju Robertu Pogoreliu. Pamoka vienuoliktokams vyko su mokytojais Sebastjanu ir Patriku anglų kalba.  Pamokoje  buvo pristatytos veiklos, kurias planuoja Europos parlamentas vystyti  ateityje. Tarp šių veiklų yra elektrinių mašinų pritaikymas visuomenėje, laidų kištukų pakeitimas viena jungtimi visuose elektroniniuose renginiuose, kuris įsigalios jau nuo kitų metų, ir kurjerių darbo reikšmė bei reikalavimų pakeitimas dirbant šį darbą. R. Pogorelis  supažindino mokinius ir su partijomis, kurios yra Europos Parlamente ir kuriose iš jų dirba Lietuvos politikai. Parlamento darbuotojas priminė, kas yra Sacharovo premija ir kam ji bus skirta šiais metais bei kaip vyksta jos įteikimas. Mokiniai šio susitikimo metu įgijo daugiau žinių apie Europos Parlamento darbą ir veiklas, kurias Europos Parlamentas planuoja vykdyti artimiausiu metu.

IIIa kl. mokinė Kamilė

Tema –Europos Sąjungos ir Lietuvos užsienio politika

#MEPALietuva

Spalio 20 dieną Vilniaus Salininkų gimnazijoje turėjome susitikimą I-IV gimnazijos klasių mokiniams su Europos Parlamento nariu Andriumi Kubiliumi. Pokalbio tema buvo  „Europos Sąjungos ir Lietuvos užsienio politika“. Mokiniai susipažino su Europos Sąjungos institucijomis, šalies užsienio politika.  Buvo  diskutuojama apie artėjančius Europos Parlamento rinkimus, Lietuvos nacionalinį saugumą, ekonominę gerovę, agresyvius kaimyninių valstybių veiksmus, karą Ukrainoje, situaciją Izraelyje.  Paminėtos autoritarinio valdymo valstybės ir demokratijos svarba visuomenei, pabrėžta, kaip labai  svarbu priklausyti ES  ir NATO. Parlamento narys pažymėjo, kad Lietuvos, kaip mažos šalies, balsas yra vis labiau girdimas politikoje. Buvo iškeltas klausimas, ar autoritarinės valstybės gali pasukti demokratijos keliu. Nuomonės išsiskyrė, bet dauguma mano, kad ne, o reikėtų tikėti, tada  ir tikslas  pasiekiame bus, kaip apibendrino europarlamentaras.  Gimnazistai ne tik aktyviai klausėsi, bet ir dalyvavo diskusijose, formulavo veiksmų eigą, uždavė klausimus. Džiugu, kad  mūsų jaunoji  karta domisi politiniais įvykiais, neabejinga kitų skausmui, suvokia padėties rimtumą, tautų  vienybės  jėgą, laisvės kainą ir prasmę,

Geografijos mokytoja Renata
Istorijos mokytoja Nera

#MEPALietuva

Vilniaus Salininkų gimnazija IT mokytojų iniciatyva dalyvavo ES programavimo savaitėje, kurios tikslas yra visus sudominti programavimu ir skaitmeniniu raštingumu.  

Buvo iškelta problema, kaip prižiūrėti augalus naudojant skaitmenines technologijas. Šiai problemai spręsti mokiniai kūrė laistymo sistemą naudodamiesi „Tinkercad“ modeliavimo platforma.

Kuriant modelį buvo panaudotas „ArduinoUno“ microvaldiklis – tai programuojamas elektroninis prietaisas,  kuris pasižymi savo itin didelėmis galimybėmis. Tai atviro kodo įrenginys, todėl jis yra populiarus visame pasaulyje.  

„Arduinas“ naudoja C ir C++ programavimo kalbos „mišinį“.  

Mokiniai pademonstravo savo puikias žinias kurdami projektą, maketuodami ir programuodami laistymo sistemą.

Labai džiaugiamės, kad mokiniams pavyko pagilinti savo pažinimo, skaitmenines ir kūrybiškumo kompetencijas.

IT mokytojai J.Petkienė ir D.Narkevičius.

Trečiadienį, spalio 18 d., IIa klasės mokiniai kartu su klasės vadove Aušra Barkauskiene vyko į Nacionalinę M. Mažvydo biblioteką, kur dalyvavo edukaciniame užsiėmime „Netikrų naujienų ir žinučių laboratorija“. Edukacijos metu Nacionalinėje Martyno Mažvydo bibliotekoje įsikūrusiose Kūrybinėse dirbtuvėse moksleivius mokė geriau pažinti ir naudotis informacine erdve. Su dezinformacija bei melagienomis mokiniai susipažino ne tik teoriškai, bet ir praktiškai. Grupėse kūrė informacines žinutes – teisingas ir melagingas, o vėliau jas įgarsino ir analizavo, ar lengva atskirti – kur tiesa, o kur melas.  Ši edukacija buvo naudinga, nes moksleiviai tobulino bendradarbiavimo grupėse įgūdžius, mokėsi išgirsti vienas kitą, lavino savo vaizduotę bei teksto kūrimo įgūdžius.

IIa kl. mokinė Gabrielė Ulevič